Wat zijn de voordelen van een gemengde school?

Betere leerprestaties
Uit onderzoek is gebleken dat een klas met een bepaald percentage hoger scorende leerlingen de resultaten van de andere leerlingen in de klas positief beïnvloedt. De hoger scorende leerlingen mogen ook geen individuen zijn. Ook zij zijn gebaat bij een soortgelijk groepje leerlingen onder andere om de prestaties hoog te houden.

Een mooie afspiegeling
Naast alle aandacht die wij in de klas besteden aan diversiteit, wordt uw kind op De Boog goed voorbereid op het burgerschap als zij in het basisonderwijs al kennis hebben gemaakt met verschillende culturen en sociale achtergronden. Kinderen groeien op met verschillen in religies, tradities en sociaal economische verschillen.

 

Een school dichtbij
Bent u woonachtig in Delfshaven en zoekt u een goede school voor uw kind? Dan kunt u bij ons terecht. Niet meer door weer en wind ver weg naar een (doorgaans witte) school buiten de wijk, maar gewoon om de hoek uw kind naar school brengen. Vriendjes en vriendinnetjes wonen ook in de wijk. Voor het kind is het fijn na schooltijd met hun klasgenootjes te kunnen spelen. Dat gaat makkelijker met een klasgenootje uit de buurt dan met een klasgenootje die aan de ander kant van Rotterdam woont.

Wat kunt u van de school verwachten?
Naast het bieden van goed onderwijs, besteden we op De Boog veel aandacht aan burgerschap. Op deze manier wil de school zo goed mogelijk leerlingen voorbereiden op de multiculturele samenleving. De wereldreligies, de tradities en daarbij de overeenkomsten en verschillen komen aan bod. Leerlingen uit de midden- en bovenbouw doen onderzoek naar culturele verschillen, discriminatie, emancipatie en sociaal economische verschillen. Daarnaast wordt net als in de onderbouw les gegeven uit een speciaal ontwikkelde lesmethode Leefstijl, die de kinderen vaardigheden leert op sociaal-emotioneel gebied en leert over maatschappelijke thema’s. Op deze manier maken wij hen nieuwsgierig naar de onderlinge verschillen om zo respect en waardering voor elkaar te creëren. Want we leren met elkaar en ván elkaar.

Ook van leerkrachten en ouders verwachten wij een open houding naar elkaar en de culturele en sociale economische diversiteit als een verrijking te zien van onze school en onze maatschappij.